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[Reading] ➵ Las competencias en educación y formación musical La programación didáctica por competencias en los conservatorios y escuelas de música Docencia ➼ Ana Mercedes Vernia Carrasco – 1864-shenandoah-campaign.co Entender una Educación Global integral ue evite cualuier tipo de exclusión es entender un trabajo común por eso tanto Conservatorios como Escuelas de Música deben seguir los mismos parámetros y mEntender una Educación Global integral ue evite cualuier tipo de exclusión es entender un trabajo común por eso tanto Conservatorios como Escuelas de Música deben seguir los mismos parámetros y modelos ue el resto de enseñanzas para no uedarse apartados y relegados a enseñanzas de segunda puesto ue la música debe estar incluida en la formación de toda persona El aprendizaje por competencias hoy ya es una realida.

D ue se aplica en los diferentes niveles educativos salvo en la formación musical por ello es necesario ue la música dé un giro en cuanto a su transmisión de contenidos y conocimientos prácticos y teóricos para plantear las competencias necesarias ue debe aduirir el discente cuando termine su formación La música además tiene un carácter más global si cabe ue otras materias o asignaturas por ello es mucho más.

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